首先,很理解吧友说的,不晒朋友圈这些,因为我也不晒,或者没什么可晒的。个人觉得,小盒才是人最终的归宿,在此之前的所有事情,都没有定论,都有转机,所以今天的荣耀可能是明天的笑话。
基础好总比不好有用,像我家的,小学就不好,后面家长万分努力,孩子也只能吸收一二,后面不是孩子不努力,是小学没有良好的学习习惯,基础知识不牢固(不要说,小学基础没有用,关键时刻,还是差距很大的),导致后面学习困难,一旦困难就会厌学。
吧友说的,初二会退步,这也没有问题,七下八上非常重要,不然八下开始听不懂了,还有结合中二病的苗头。有股兵败如山倒的意思。在次之前,家长介入,提前说明一下,会好很多。很多在小学不出问题的,在初中退步,这个更可怕。这个时候,家长介入都不好使。身边例子太多了
经过初中两年的对线,现在总算有所起色。在初中阶段,中等生是被忽略的,只有进入能考上重点高中的名次(年级前50),老师才会看到。(这个就很残酷)
有时候,也很烦。现在名次上来了,老师看到了。新的问题又来了,老师说,孩子提前学,学的很乱。(老师那孩子和其他一直保持在前面的孩子比较,)这个问题,我当然知道。如果不进前50,会区别对待(这个也理解,学习进度不同)等期末成绩出来,前60会提前一个月开学,,,,
如果要进前50,就不能完全配合老师的进度,自然会有些乱。可是老师不这样认为,只要进前50,就按照前50的进度来,这样一来,孩子肯定有跟不上的地方,就很多请家长的地方,去了,还不能解释(其实也没有办法解释)总体而言,就是学好了是老师的好,有问题是家庭环境。(这个可能是老师的惯性思维,特别在初中阶段,可能老师见太多,提前放弃学生的家长了吧) 这里不是抱怨老师,是自己调节不过来吧。也可能是觉得孩子成绩上来了,自己有点骄傲。
各个阶段,有各个阶段的烦恼吧
这个暑假,又是一个奋战的假期。先预习9年级上下册,测试,每天重点练英语。如果明年考上高中,又要初高衔接,等上了高中,完全没有周末假期,孩子是真的累。
小的开学二年级了,各方面还行。
小学基础确实重要的,有多少个小学很差上了初中会很厉害的(有是有,但是是少数)
有些人开窍晚,有些人早,我身边的小伙伴初中前学习都很好,年级排名前几十内吧,高中就不好好读了,大多上完高中就算了
现在的小孩真苦
真够真正意识到我要学的孩子,那都是学霸级别的!但人性的享乐慵懒注定让我需要学的孩子都是少数更多的只能是家长引导与督促,所以孩子学习好坏,与家庭环境非常重要
初三的时候,老师说的,耍了两年无所谓,只要你最后一年认真学,一样可以,因为会将所有知识重新讲一遍。文科真的简单,死记硬背即可,如果还有文笔天赋,那就可以高分了。理科多背一些例题,多一些技巧,然后自求多福。更关键的是高考的志愿,还有毕业后找工作,好像扯远了。如果字写的好,至少可以玩儿抖音,那么多写字带货的,大多是成年人。小孩儿写字带货的话,从小开始,应该可以挣不少
那么拼命干吗?
真难啊现在孩子
要我学和我要学是分界线真够真正意识到我要学的孩子,那都是学霸级别的!但人性的享乐慵懒注定让我需要学的孩子都是少数更多的只能是家长引导与督促,所以孩子学习好坏,与家庭环境非常重要
我家两个,大的高三 小的初一。
小学阶段:其实大多数孩子只要习惯好成绩都不差
初中阶段:单纯的习惯好已经不够,要学会思考问题。
高中阶段:学习习惯好+会思考问题+学习天赋
据我经验就是:真的能够所谓逆袭的凤毛麟角。只有本来不错变优秀,本来优秀变差生!所谓的开窍一定是建立在小学初中学习习惯不错成绩不错情况下。丑小鸭变不了天鹅!
人这一生图的个啥呢,真的累的不如狗
你说的都是实话!也是我们要面临的问题,现在的孩子是辛苦,都是这大环境卷出来的,我们这总分720,610分的 ...真难啊现在孩子
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