刚刚突然想通的,来这里分享一下
我觉得提升成绩至少有2点:
1.差异化感知(我想不到更好的词,先这么定义吧)
他需要从分数到学校到工作这一顺序的感知差异
不好的分数---不好的学校--不好的工作--不舒服的生存环境
相反呢
好的分数--好的学校--好的工作--好的家庭--好的生活(可能也未必这样,但需要这么给他创造认知)
而不是:邻居家伙伴辍学了,不用写作业,不用背书,不用学英文,打打螺丝工资根本就花不完,天天打游戏太爽了
不一样的环境,一定要让他亲自感受一下。让他知道今后想要什么样的生活
一定要有差异化的感知,并且是全链程的。
并且在某些环节让他参与进去,以【摔倒了会疼】为例给与教育体验
而不是哭就会有糖吃,张口爸爸妈妈就把他想要的给他。
2.目标
如果有目标的去做一件事,至少清楚离合格还差多远
而不是像老板的大饼那样,一直干到芭比Q,看不到未来,看不到希望
并且目标不能是艰苦奋斗三年后随机得来的
我觉得先确定目标,再去奋斗更合适
二流的学校,二流的学生,你让他天天喊着985,211
他对985,211有概念吗?没有
你相信他ok吗?
他不信,所以更加混日子!
就好比:他答应你如果他中了1000万,就捐赠500万
他此时口袋里有100却不肯捐赠10元。
语言组织能力有限,将就一下吧
大哥,不用养号
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