毫无实际意义的题目
很简单的二元一次方程问题 三年级学有点早而已
其实这些题不算难,只不过是绕弯子,没有办法的事,简单的乘除法已经不能把大家拉开档次
只能提高题目的难度或者说,增加陷阱
至于为什么会这样,大家都心知肚明
各种考试与其说为了选拔人才,不如说,是为了淘汰人
正常
不列方程,三年级还没学方程,只用2-3步加减法或乘除法计算。
小学都是画图解决
第1题
现有面值 10 元和面值 5元的优惠券若干张,共 175 元。10 元的张数是5 元张数的 3倍。这两种优惠券各多少张?
第2题
张大伯有50、100元E卡 108 张,他卖出50E卡的一半,又买进 12张元100E卡,这时两种的E卡数恰好相等。张大伯原来有100E卡多少张?
会画线段图就不复杂,单看文字很绕,还不能用方程
鸡兔同笼
这个怕是附加题吧?
其实都是一个问题
三年级之前的题,画图能解决50%的问题,剩下的50%换一种画图方法
太难
盐城哪个学校?
一看这都是你家孩子错过的题目,出奇的一致,都是同一种类型的题目。
看错题本没意义啊。
要看整张卷纸的难易程度才对啊。
你这有点以偏概全了。
还有就是你家孩子这种题目老错的话,说明线段画图法就没掌握牢固。这才是你应该发愁的
有点难
基本都是一元一次方程可以解出来了,小朋友的话,换一种思维,比如列表法?
和差,和倍,差倍,鸡兔同笼这种问题以前学过,不能用方程的,理解的话还比较简单
还没到鸡兔同笼,这个是鸡鸭同笼
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