孩子无误,家长拒绝签字。”河南商丘的70岁李大爷气愤地对说道。“题目:奶奶有60元钱,去超市买了10元钱的蔬菜,收银员应该找奶奶多少钱?这是一道小学一年级的数学题,李大爷的孙子一看题目,顿时乐了起来,心想:这还不简单吗?花了10元钱就用减法,直接列式为:
60-10=50(元)孙子做完作业让爷爷检查,李大爷看了孙子写的答案正确无误,还夸奖孙子做题又快又好。可是,第二天放学回家,孙子拿着作业来让张大爷签字,李大爷看到老师批改的红红的叉号和评语“认真思考”。顿时自己也感到迷茫了,这道题明明是对的,老师怎么打了叉号?
你们能帮李大爷分析一下这道题老师为什么打了叉号
没有一张60的,具体分析奶奶给了营业员的是多大面值的
0元或者10元。。毕竟你有60元的纸币吗
看奶奶的散钱是怎么样的,可能正好有10块不用找
如果奶奶头脑还正常也不存在40的可能
要么0,要么10,要么40如果奶奶头脑还正常也不存在40的可能
如果奶奶头脑还正常也不存在40的可能老奶奶就想要零钱呢?不想要50的整钱
如果奶奶头脑还正常也不存在40的可能想把50块钱兑换成40零钱不行吗- _-
20-10
我怎么感觉这铅笔和圆珠笔是一个人的笔记呢?是你自编自导的 还是纯粹搬的网图啊?现实中很少有老师这么出题,这属于脑筋急转弯。这种题之所以能火,都是网络段子带火的。
能力满分
这种题都是在趣味章节里才有,一般属于附加题,就是考孩子分析问题能力的,多种情况多种分析,这才哪到哪,后面高年级还有各种题型呢。
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